核心素养首倡于经合组织，目的在于培养个体具备适应全球化、国际化、信息化时代需要的核心品质和关键技能，这一人才战略被其他社会组织和国家纷纷仿效。中国国家教育部自 2014 年提倡发展学生核心素养以来，我国基础教育界开始了新一轮的教育教学改革。2017 年 1 月 16 日上午，教育部召开新闻发布会，宣布历时四年的普通高中新课程方案和语文学科等学科课程标准修改工作已经全部完成，经过国家教材委员会审查通过，于 2017 年底印发，并于 2018 年秋季开始执行。根据普通高中语文课程标准，语文教学要着力培养学生的语文核心素养，语文素养的培养主要包括以下几个层面：①语言建构与运用；②思维发展与提升；③审美鉴赏与创造；④文化传承与理解。伴随课程改革的逐步推进，教师们越来越重视核心素养的研究，基于核心素养的学科教学研究也日渐成为研究热点，但多数研究都停留在理论层面，基于核心素养的具体的教学实践研究则少之又少。核心素养的培养，还需落实到具体的语文课堂教学实践中。

       根据《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》，浙江、上海、北京、天津、山东、海南等 6 省份于 2019 年秋季开始使用统编版高中新教材，江苏、福建、广东、河北、辽宁、安徽、湖北、湖南、重庆等 9 省份于 2020 年秋季开始使用统编版高中新教材，至 2022 年秋季开学，全国各省 ( 区、市 ) 要实施新课程新教材，均为高一年级起使用。目前，虽然很多学校都在准备对接新理念新高考，但真正撬动学校转变的还是高考的形式和考法；教师方面，虽然“核心素养”一词成为社会热点，但教师对其认知程度不足，直接导致了语文核心素养在课堂上落实程度不够的问题；虽然根据语文核心素养的要求进行了调整，但毕竟还没有范例参考，大家都是在各自摸索。所以，虽然各界人士对语文核心素养的贯彻方面表达了高度地重视，但教学落实还需各方的努力。笔者也很彷徨，但还是硬着头皮写了这点东西——有“核心素养概述、高中语文教学与核心素养、核心素养下的高中语文古诗词教学、核心素养下的高中语文文言文教学、核心素养下的高中语文阅读教学、核心素养下的高中语文写作教学、核心素养下的高中语文诵读教学、高中语文核心素养的培养活动教学”等八方面，既有理论的表述，也有案例的支撑，既指出当前背景下语文教学的一些普遍问题，又给出一些具体的操作方法或意见，希望能给大家一点参考或思考。

       既然语文是母语学科，对任何一个民族和地区来说都是十分重要的，尤其在信息化的现今，逐渐凸显语文教育的重要性。人们呼唤语文教育有更高水平的发展，这就意味着语文教材的理想、语文课堂的高效、语文评价的科学，并期盼着学生能够具备适应社会需要和满足个人发展的共同性、基础性、必要性的语文素养。以核心素养为中心的课程改革，包括课程理念革新、教学方式革新、评价方式革新都会为语文学科教学迎来全新的机遇。这些都亟待我们以史为鉴，将语文教育置于课程体系中重新加以审视，开展更全面、更系统、更深入的语文核心素养研究。由于水平有限，书中一定存在很多不足之处，还请读者批评指正。

第一章  核心素养概述………………………………………………001

第一节  核心素养的提出与发展… …………………………… 001

第二节  核心素养的内涵… …………………………………… 003

第三节  核心素养的形成机制… ……………………………… 011

第二章  高中语文教学与核心素养…………………………………023

第一节  语文核心素养缘考… ………………………………… 023

第二节  语文核心素养对高中生语言能力的促进… ………… 027

第三节  语文核心素养对高中生思维能力的发展… ………… 033

第四节  语文核心素养对高中生审美情趣的培养… ………… 040

第五节  语文核心素养对高中生文化修养的提升… ………… 045

第三章  核心素养下的高中语文古诗词教学………………………053

第一节  语文核心素养的培养与高中古诗词阅读教学新要求 053

第二节  高中语文古诗词教学出现的问题及原因… ………… 056

第三节  基于核心素养的高中语文古诗词教学改进建议… … 063

第四章  核心素养下的高中语文文言文教学………………………070

第一节  基于核心素养的高中文言文教学的目标要求… …… 070

第二节  基于核心素养的高中文言文教学构想… …………… 074

第一节  基于核心素养的高中阅读教学的内涵与特征… …… 082

第二节  基于核心素养的高中阅读教学设计… ……………… 086

第三节  基于核心素养的高中阅读教学的审美素养培养… … 091

第四节  基于核心素养的高中阅读教学的实施… …………… 098

第五节  基于语文核心素养的群文阅读和整本书阅读… …… 104

第六章  核心素养下的高中语文写作教学…………………………114

第一节  基于核心素养的高中写作教学现状… ……………… 114

第二节  基于核心素养的高中写作教学的实践意义… ……… 121

第三节  基于核心素养的高中写作教学实施策略与方法… … 124

第七章  核心素养下的高中语文诵读教学…………………………132

第一节  基于核心素养的高中诵读教学的现状… …………… 132

第二节  基于核心素养的高中语文诵读教学策略… ………… 139

第三节  基于核心素养的四种主要文体的诵读教学… ……… 147

第八章  高中语文核心素养的培养活动教学………………………154

第一节  培养活动的设计原则和策略… ……………………… 154

第二节  高中语文课本剧教学现状及实施策略… …………… 160

第三节  在课前演讲活动中培养高中语文核心素养… ……… 167

第四节  在研学旅行活动中培养高中语文核心素养… ……… 170

第五节  在地方民俗文化活动中培养高中语文核心素养… … 176

参考文献………………………………………………………………183