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小学两科教学感悟

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                      目    录
 

 
上编:小学科学教学感悟
 
第一章    跳出科学教科学
 
第一节    故事、少儿红歌、谜语和英语与科学教学的融合... 2
巧借故事教科学.................................................................    2
歌谜一来趣满堂.................................................................    4
小学科学和英语,相得益彰不逾矩.....................................   7
 
第二节    低、中年级学生“无意注意产生的主客观条件”
                与科学课教学 .........................................             10
三年级科学课教学中,如何使学生无意注意产生的主客观
        条件同时具备.....................................................          10
 
第三节    教学设计、磨课与课外作业的改进......................  16
代代相传的特征——教学设计及其意图...........................   . 16
魔术、歌曲与小学科学教学的融合
        ——“空气在哪里”教学故事.................................          18
小学科学课外作业改进谈.................................................     23
 
第二章    科学育人随笔
 
第一节    以“科学礼品”激发学生学习科学兴趣...................   30
奖给小学生的礼品 ..........................................................     30
 
第二节    动物保护、素质教育与劳动教育.........................   34
虎伤人,人伤虎,人食野物...................................................    34
五六年级科考题,得分缘何这般奇......................................    36
将劳动教育寓于小学科学教学..........................................    38
 
第三章    指导小学生撰写科学小论文策略谈
 
第一节    观记与日记.........................................................    42
坚持观记,乐享收益........................................................     42
科学日记,提效增趣........................................................     44
 
第四章    小学科学教学反思
 
第一节    “放手”“爱上实验”与“寓教于‘微’”...........................  54
充分放手,发挥自我........................................................    54
想到实验,笑容灿烂........................................................    56
一次想当然......................................................................    59
小学科学常态课,寓教于“微”倍生色.................................   60
 
第二节    名师名课教学赏析..............................................   64
小学科学特级教师沈宁《认识弹簧测力计》教学片段赏析  64
定题有良方——小学科学课堂上要研究的问题怎么定........  69
 
 
下编:小学语文教学感悟
 
第一章    小学语文教学观
 
当前语文教学中存在的若干问题 .....................................    74
树立“语言文字运用”的教学观...........................................    76
浅谈小学语文教学的分层教学 .........................................    80
小学古诗词教学中的思考.................................................    83
给孩子一个怎样的语文课堂..............................................    85
 
第二章    小学语文的“读与写”
 
课外阅读从低年级抓起.....................................................   89
小学作文有效指导之我见.................................................   92
以绘本为基础的小学语文口语交际教学措施探析..............  95
语文教学之“读与写”.........................................................    97
《为中华之崛起而读书》教学之感悟..............................    100
如何提高小学生汉字书写能力........................................     102
 
第三章    小学语文教育
 
“三星”照我去“战斗”........................................................      105
致孩子们........................................................................      108
托起明天的太阳.............................................................      111
 
第四章   小学教研与兼职科学教学
 
小学教研工作之我见
        ——读《教研组没落是一个危险信号》有感.....        116
塑造呈现本人的小学科学课外作业研习平台...................  118
“一年级科学课堂组织的技巧与方法”教学片段赏析..........  119